ACHEGAMOS A PIZARRA DIXITAL AOS PEQUENOS

A semana pasada no centro Os Muíños comezamos a traballar cos pequenos de infantil na pizarra dixital (máxica para eles) aproveitando este feito traballamos co mestre de pedagoxía terapéutica o recoñecemento do esquema corporal mediante o debuxo na mesma da silueta do corpo humano e as suas partes máis importantes (brazos,pernas,ollos...).

Dado o positivo desta experiencia repetiremos o traballo coa pizarra dixital nas seguintes sesións co fin de axudar na interiorización do esquema corporal dos pequenos. E así, tras traballar este aspecto na aula de novas tecnoloxías, faremos un traballo de control do corpo e recoñecemento das partes do mesmo traballadas nesta sesión no ximnasio para un mellor desenvolvemento de dito esquema corporal.

UNIDADE DIDACTICA DE TENIS E T.I.C.S

Dado que o noso blog vai dirixido á relación entre a Educación física e as novas tecnoloxías imos explicar un exemplo dunha unidade didáctica de deportes dirixida ao tercer ciclo de primaria.A nosa unidade didáctica chámase :"Xogamos coma Nadal" e ten como obxectivo principal acercar aos rapaces a coñecer algúns deportes de raqueta como o tenis, bádminton e o tenis de mesa ou ping-pong.
A primeira sesión será na aula de informática dado que os alumnos en parellas deberán buscar información sobre o tenis (xa que decidimos comezar por este deporte): deporte,regras de xogo,número de xogadores,superficie de xogo,tanteo....logo comentarán as conclusións diante dos demáis e así iremos comentando curiosidades variadas sobre este deporte de raqueta.(Aspectos que podemos aproveitar para introducir no noso blog de Educación física do centro.Serviranos tamén dito blog como autoevaluación persoal xa que os nenos irán introducindo comentarios sobre como se desarrollan as sesións, as súas preferencias sobre as actividades feitas, aspectos a mellorar,etc).
Tras esto veremos un vídeo de tenis cos xestos básicos do mesmo:saque, golpeo de dereita, de revés,globo, etc.. e completaremos a sesión cun vídeo de tenis en silla de rodas co fin de que os alumnos comproben que as persoas con discapacidade física poden xogar ao tenis coma eles, utilizando neste caso a sua silla de rodas como elemento de apoio e facilitarlles os desprazamentos pola pista.
Nas sesións prácticas de tenis aprenderán mediante xogos e actividades algo máis dirixidas o agarre da raqueta,os xestos básicos do tenis,os desprazamentos pola pista, etc e nalgunha sesión introduciremos sillas na pista có fin de que os alumnos intenten xogar ao tenis o máximo tempo posible sentado nunha silla, co fin de que se sensibilicen cos discapacitados físicos que xogan desta forma.
Durante algunha das sesión prácticas grabaremos aos nenos facendo as clases e tras finalizar as mesmas porémoslles os vídeos ou fotografías tomadas có fin de que lles sirva de feedback para ver os fallos cometidos e poder correxilos nas seguintes sesións.
Este mesmo proceso seguirase cos outros deportes de raqueta :tenis de mesa e bádminton.
Esta unidade didáctica destinada ao terceiro ciclo traballaría dentro do bloque de contidos 5:
XOGOS E DEPORTES (3º CICLO) os seguintes aspectos:
5.1. Recoñecemento do xogo e do deporte como fenómenos sociais e culturais: tipos de xogos e de actividades deportivas.
5.2. Aceptación e respecto cara ás normas, cara aos regulamentos, cara ás estratexias e cara ás persoas que participan no xogo, así como cara ao papel que corresponda desempeñar.
5.3. Realizacón de xogos e de actividades deportivas de diversas modalidades e de dificultade crecente.
5.5. Utilización axeitada e valoración das estratexias básicas do xogo: cooperación, oposición e cooperación/oposición.
5.6. Valoración do esforzo persoal e do colectivo nos diferentes tipos de xogos e actividades deportivas á marxe de preferencias e de prexuízos.
5.7. Aprecio do xogo e do deporte como medio de desfrute, de relación, de saúde e de ocupación do tempo de lecer.

Implicación dos alumnos nas TICS

Hai moita motivación dos alumnos do ceip Os Muíños cada vez que acudimos nalgunha sesión de educación física á aula de informática no nosos centro.
Para comezar fixemos unha breve visita para que coñeceran o que era un blog, e animalos a que se implicaran un pouco máis neste mundillo, creamos o blog de educación física como un espacio a compartir por eles como implicados nas nosas sesións e por nós como implicados no proceso de ensinanza-aprendizaxe para usar dito blog como feedback dalgúns aspectos traballados nas sesións para poder mellorar na nosa práctica.
E por outro lado ás veces acudimos á aula de informática a través do acceso a internet para coñecer outros aspectos referentes á práctica deportiva, como foi no caso do voleibol, xa que acudimos para coñecer o regramento de minivoleibol e os xestos técnicos máis importantes do mesmo;ademais aproveitamos a ocasión para o visionado dun vídeo cós aspectos fundamentais do mesmo.
E unha forma de implicar aos nenos no uso das TICS como medio de búsqueda de calquer información en calquera momento; e polo de agora resúltalles positivo.

IMPLICACIÓN NAS TICS

Como compañeira de traballo do grupo MAESE teño que decir que ao principio non me seducía moito a idea de traballar coas novas tecnoloxías, máis que nada porque non atopaba moita vinculación destas tics á educación física....por sorte, estaba equivocada.O que tiña máis ben era bastante descoñecemento sobre o tema, así que cando me puxen as pilas e empezamos a traballar sobre o tipo de recursos cos que podiamos traballar de forma global dinme conta das posibilidades que existen e que cada vez hai moitos máis recursos cos que podemos traballar; ainda que tamén nos queda bastante por formarnos en canto a estos temas.
E ainda quedei máis sorprendida coa implicación dos alumnos do meu centro co blog que creamos no departamento de educación física co fin de coñecer máis novas posibilidades e ideas suxeridas polos alumnos e o seu pensamento sobre a educación física , sobre as nosas clases,etc.
En fin podo decir que estou contenta do tema elexido e de como vamos desenrolando os temas propostos.
Como exemplo do traballo que comenzamos a facer no noso centro fixemos unha unidade didáctica sobre acrosport e para que os alumnos tiveran unha idea previa fixemos un power point con fotos sobre o mesmo que fixo que se volcaran de pleno na práctica destas clases de acrosport.A nosa dirección do blog que temos no Ceip Os Muíños de Muxía é: http://educacionfisicamuxian.blogspot.com/
Moitos aspectos que vemos no blog sérvenos aos distintos grupos de feed-back sobre cousas que fallan ou que se poden mellorar nas nosas clases, tanto por parte dos alumnos (xa que as veces cando se ven nas imaxes dase conta dos fallos)como por parte dos profes (aspectos que podemos mellorar para a próxima vez).
En fin estamos en continuo proceso de renovación.